+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Как написать характеристику на ребенка в интернате семейного типа

Как написать характеристику на ребенка в интернате семейного типа

Жизнь семьи Раранчуков отлажена, как часовой механизм. У каждого из пятнадцати детей есть свои обязанности, возможности и свое свободное время. В прошлом у них - драматические истории, но все ребята в один голос заявляют, что здесь, в детдоме семейного типа, нашли уют и заботу. Родители признаются, что работа их порой невозможна без корвалола. Причем многие из проблем - последствия целенаправленной государственной политики. Чтобы узнать, как живут и с какими проблемами сталкиваются эти семьи, мы отправились к одной из них в гости.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Семья от государства

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: В новом детском доме семейного типа отпраздновали новоселье

Департаменотом образования города Москвы. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. Самбург Пуровского района. Социально-педагогическая характеристика. Дети разновозрастные лет , обучаются в 0, 3, 4, 5, 7, 8, 9,10, 11 классах. Воспитанники все из многодетных семей. Родители воспитанников ведут кочевой и полукочевой образ жизни, занимаются рыболовством и оленеводством.

В нашей семье кровные родственники семьи Няч и двоюродные братья Х. Дмитрий и Н. В группе хорошая, теплая атмосфера. С начала учебного года был избран актив семьи. Старостой оставили Н. Юрия, так как других кандидатур нет, Юрий в группе показал себя с хорошей стороны, поручения воспитателей выполняет, проявляет инициативу во внеклассных мероприятиях, пользуется уважением среди воспитанников семьи.

Юрий не полностью отдает силы на учебу, он может учится лучше, охотно посещает консультации, дополнительные занятия, домашние задания выполняет без напоминаний, но по настроению. Отверженных детей в группе нет, нет и лидера. Воспитанник все стараются принимать участие в жизни школы-интерната. Воспитанники активно контактируют с окружающим их социумом: учащимися школы, учителями, воспитателями.

У детей сформированы ценностные ориентации. Они позитивно относятся к людям, труду, семье, учёбе, школе, классу, учителям, воспитателям. С начала учебного года воспитанники из семьи посещают кружки и секции дополнительного образования. В целом группа дисциплинирована, коллективные дела воспитанники не перекладывают друг на друга, а стараются выполнять вместе. При решении коллективных задач быстро ориентируются, находят общий язык.

Любят постоянного внимания, поощрения и индивидуального взаимодействия. Критическое отношение к своим недостаткам проявляется далеко не всегда и не у всех, но большинство может оценить свою работу самостоятельно. В действии склонны к упрямству, если ощущают свою правоту. Легко устанавливают связь со сверстниками, общаются между собой по возрастным подгруппам.

Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Мой доход Фильтр Поиск курсов Войти. Вход Регистрация. Забыли пароль? Войти с помощью:. Эмоциональное выгорание педагогов. Профилактика и способы преодоления. Как отличить простую усталость от профессионального выгорания?

Можно ли избежать переутомления? Конкурс Методическая неделя Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок Принять участие Еженедельный призовой фонд Р. Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категорию , класс, учебник и тему:. Выберите класс: Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс.

Выберите учебник: Все учебники. Выберите тему: Все темы. Тогой Снежана Владимировна Написать Другие методич. Рекордно низкий оргвзнос 30Р. Идёт приём заявок Подать заявку. Скачать материал. Анализ воспитательной работы за учебный год воспитателя интерната. Презентация на тему "Курение и здоровье. Классный час. Презентация к мероприятию "Игры нашего детства". Презентация к конкурсу "Самая, самая, самая Конкурсная программа к 8 Марта "Самая, самая, самая Школьная географическая газета "Глобус" на тему "8 Марта - Международный женский день".

Не нашли то что искали? Оставьте свой комментарий Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы. Найдите подходящий для Вас курс. Курсы курсов повышения квалификации от 1 руб. Курсы курсов профессиональной переподготовки от 4 руб. Обучение по 17 курсов пожарно-техническому минимуму ПТМ 1 р. Обучение и проверка знаний требований охраны труда 1 р. О нас Пользователи сайта Часто задаваемые вопросы Обратная связь Сведения об организации Наши баннеры.

Адрес редакции и издательства: , РФ, г. Смоленск, ул. Верхне-Сенная, 4, офис Главный редактор: А. Воробей 8 info infourok.

В обществе, где мы живем, семья во многом определяет социальное функционирование и успех личности. Я несколько раз посещала подобные институции и общалась с их воспитанниками.

Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 17 августа , печатный экземпляр отправим 21 августа. Автор : Менситова Вероника Эскендеровна. Статья просмотрена: раз. Менситова В.

Версия для слабовидящих

Департаменотом образования города Москвы. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. Самбург Пуровского района. Социально-педагогическая характеристика. Дети разновозрастные лет , обучаются в 0, 3, 4, 5, 7, 8, 9,10, 11 классах.

Социально-педагогическая характеристика группы №6 семейного типа школы-интерната

Общие особенности развития ребенка, оставшегося без попечения родителей. Особенности психического развития детей, воспитывающихся вне семьи, без попечения родителей в домах ребёнка, детских домах и интернатах — актуальная проблема нашего времени. Темп развития таких детей замедлен по сравнению с детьми, воспитывающимися в семье. Их развитие и здоровье имеют ряд негативных особенностей, которые отмечаются на всех этапах — от младенчества до подросткового возраста и дальше. Для воспитанников закрытых детских учреждений каждой возрастной ступени характерны специфические и различные комплексы психологических черт, отличающих их от ровесников, растущих в семье. Специфика развития детей, воспитывающихся в закрытых детских учреждениях, свидетельствует, что многие свойства и качества их познавательной сферы и личности сохраняются на протяжении всего рассмотренного возрастного периода, обнаруживая себя в той или иной форме.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Алеша Попович и Тугарин Змей (мультфильм)
О проекте. Дeти-cиpoты: характеристика проблемы последних лет.

.

Характеристика детского дома, как образовательно-воспитательного учреждения

.

.

.

новление, опека, приёмная семья, детский дом семейного типа. Сравнительно новой для Ребенок, оказавшись в детском доме, интернате или другом учрежде- Характеристика привязанности ребёнка к матери. Стадии цветных лепестках каждый мог написать три свои самые заветные же-.

.

.

.

.

.

.

Комментарии 5
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Павел

    И нашей Страною гордиться!

  2. Инесса

    777 ZZZПродолжайте такую тему.

  3. Раиса

    Продал , купил хороший велик, всем советую . заправлять по 35 и более считаю ниже своего достоинства, ставьте на стоянку хотя бы на зиму , цена упадёт

  4. Берта

    Вози знак собой парковка??

  5. Казимир

    И поздравления доставим

© 2018-2020 businessfilms.ru